形動詞

2010年12月12日

能動形動詞【ロシア語翻訳】

Здравствуйте друзья!
С вами 【ロシア語翻訳】の担当のベガイームです。

今日は能動形動詞の練習をしましょう!

※ 能動形動詞 ※

◎形動詞は2種類あり、いずれも現在形、過去形があります。

1、能動形動詞‐自発動作をした物体の特性を表します。

例:
Мальчик читающий газету.
雑誌を読んでいる男の子。

2、受動形動詞‐他の物体の動作の影響を受けた物体の特性を表します。

例:
Газета читаемая мальчиком.
男の子が読んでいる雑誌。


○現在形の能動形動詞‐不完了動詞から形成されます:

第1変化の動詞:

-УЩ-
Писать пиш-ут пишущий (-ая,-ее,-ие)

-ЮЩ-   
Читать чита-ют читающий (-ая,-ее,ие)

第2変化の動詞:

-АЩ-
Плакать плач-ут плачущий (-ая,-ее,-ие)

-ЯЩ-
Говорить говор-ит говорящий(-ая,-ее,-ие)


○過去形の能動形動詞‐不完了と完了動詞から形成されます。

過去形で語幹が母音の動詞:

-ВШ-
Читать чита-л читавший (-ая, -ее, -ие)
Говорить говори-л говоривший (-ая,-ее,-ие)

過去形で語幹が子音の動詞:

-Ш-
Нести    нёс    несший (-ая,-ее,-ие)
Везти    вёз    вёзший (-ая,-ее,-ие)

例:
1、Девочка, поющая песню на сцене.
舞台で歌を歌っている少女。

2、Дедушка, играющий в шахматы с внуком.
孫とチェスをしているおじいさん。

3、Абитуриенты, сдающие вступительный
экзамен.
入学試験を受けている受験生。

4、Президент, обращающийся к народу
перед выбором.
選挙前に国民に演説している大統領。
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hanaseruonline03 at 17:50|PermalinkComments(0)TrackBack(0)

2008年03月23日

形動詞【ロシア語翻訳】

Приветик、皆さん!
С вами снова【ロシア語翻訳】担当のБегайым。
О жизни и деньгах начинают думать,
когда они приходят к концу!
/ Эмиль Кроткий /

今日は形動詞の練習をしましょう。

◆ 形動詞 ◆
◎動詞から形成されます。

例:Читать

○動詞的な特徴

現在形 - читающий
過去形 - читавший


不完了 - читавший
完了  - прочитавший


能動相     - читающий
受動相(受身) - читаемый

○形容詞的な特徴

男性形 - читающий
女性形 - читающая
中性形 - читающее

単数  - читающий
複数  - читающие

主格  - читающий
生格  - читающего
与格  - читающему
対格  - читающего
造格  - читающим
前置格 - о читающем

形動詞は性と数により一致し、特質を表したい名詞の後に来ます:
例:
1、Начальник, читающий книгу,сидит
за столом.

2、Я видел начальника, читающего книгу.

◆ 問題 ◆
下の動詞から現在形の能動形動詞を形成して、文を作って下さい。

1、Учительница, объяснять урок.
2、Женщина, читать книги.
3、Начальник, проводить собрание.
4、Студент, рассказывать историю.
5、Девочка, писать в тетради.
6、Дети, играть лопатой.

◆ 単語 ◆
・учительница :女教師
・объяснять   :説明する
・женщина     :女性
・собрание    :会議
・история     :歴史
・рассказывать:物語る
・лопата      :スコップ
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hanaseruonline03 at 16:18|PermalinkComments(0)